Könyvek és Csontok: Az állatok Olvasásának Előnyei

2024 Szerző: Daisy Haig | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:09

Amikor megpróbál valakire gondolni, aki a legkevesebb ítéletet gyakorolná mások felett, kevesen jutnak eszébe. Természetünknél fogva véleményt mondunk másokról, ugyanúgy, mint a kutya természeténél fogva a farkát csóválni, amikor a legkevésbé is odafigyelnek rá. A kutyák egyszerűen más történet. John Grogan bestsellernek, a Marley & Me-nek a saját hű labradorjához fűződő kapcsolatáról idézve: „A kutyát nem érdekli, ha gazdag vagy szegény, művelt vagy írástudatlan, okos vagy unalmas. Add oda neki a szívedet, és ő adja az övét.”

Ez teszi olyan ragyogóvá az olyan programokat, mint az Reading Education Assistance Dogs (R. E. A. D.) program. OLVAS. célja a gyermekek iránti bizalom növelése és kommunikációs készségeik erősítése azáltal, hogy terápiás kutyákat biztosítanak számukra a hangos felolvasáshoz. A program eredményei a teszteredmények általános javulásával büszkélkedhetnek, mindeközben a gyermek önértékelésének építése.

Ha kíváncsi, hogyan működik a koncepció, gondoljon vissza saját iskolai napjaira. Egyesek számára a hangos felolvasás zavart és szégyent okozott. Az iskolások gyakran kegyetlenek lehetnek, nevetségessé tehetik társaik gondjait ahelyett, hogy legyőzésre ösztönöznék őket. Sok gyermek teljesen lemond az olvasásról, és engedi a sorát, hogy hangosan felolvassa a következő diákot. Most gondolkodjon: mi lenne, ha a hangos olvasás során egyetlen közönsége kutya lett volna? A gúnyolódás vizsgálata és kiszolgáltatottsága nélkül a hangos felolvasás kellemes élmény lehetett. Idővel és gyakorlással az olvasási szint és az önbizalom növekszik, az érték és a teljesítmény érzése elnyerhető.

A program 1999-ben kezdődött az Intermountain Therapy Animals (ITA) részeként. Az ötletet Sandi Martin, az ITA egyik tagja fogalmazta meg, és kíváncsi volt arra, hogyan hozhatja terápiás állatokat irodalmi környezetbe. Így elindult a program, és most, tizenegy évvel később, az R. E. A. D. a csoportok kibővültek Kanadában és az Egyesült Királyságban működő iskolákra és könyvtárakra.

A programban használt kutyák minden formában és méretben kaphatók - inkább temperamentumuk, mint fajtájuk szerint válogatják őket. OLVAS. a kutyák általában enyhe modorúak és türelmesek, nyugodtak és ápoltak. Más állatokat is alkalmaztak a programban, a nyulaktól a tengerimalacokon át a papagájokig.

A programban résztvevő gyermekek állatközpontú könyveket kapnak, és jellemzően megismerik kutyatársukat, miközben építik olvasási készségüket. Ez lehetővé teszi a teljes tanulási élményt, ezáltal az olvasás nagyon élvezetes és emlékezetes találkozássá válik.

Hasonló programok alakultak ki az egész országban, amelyek a Humán Társaság helyi szervezeteiből, háziállatmentő szervezetekből vagy más állatok felhasználásából származnak. Az I Read To Animals, a Legjobb Barátok Állattársaság tagja, négy különböző államban ért el nagy sikereket, különféle állatok felhasználásával. Tim Farley, Walter Farley fia, a Fekete Mén könyveket szerző fia által elindított Black Stallion Literacy Project a lovak gyermekközönségként történő felhasználására összpontosít, miközben a gyermek Farley könyveit úgy kutatja fel, hogy azokat hangosan felolvassa ló társainak. A programban részt vevő gyermekek a lovakról is megismerkednek, az anatómiától az ápolásig és ápolásig.

Tehát, ha gyermekének nehézségei vannak az olvasással, vagy ha észreveszi gyermeke önbizalmának csökkenését, fontolja meg, hogy ebben a tanévben vegyen részt az állatok felolvasása programon. Pedig a R. E. A. D. Lehet, hogy a csoportok nem terjeszkednek a világ minden szegletére, de nem lep meg, ha azt tapasztalja, hogy a helyi állatmentés vagy menhely is hasonló programmal rendelkezik. Az állatok olvasásának előnyei minden kétséget kizáróan felvethetőek.